Comitê Facilitador da Sociedade Civil Catarinense para a Rio+20

A capacitação teve 18 participantes e o objetivo desta capacitação foi empoderar os membros do comitê em uma metodologia de construção de conceitos, que será utilizada nos próximos Diálogos Sociais Catarinenses para a Rio+20 e Cúpula dos Povos. Essa metodologia, que envolve princípios da pedagogia construtivista de Paulo Freire, chama-se Pedagogia do Amor e é baseada nas seguintes etapas:

Atividade individual, onde cada participante escreve sua opinião sobre o conceito em questão, ou seja, o ponto de partida é sempre a realidade cognitiva e social das pessoas.

Atividade expositiva, com a introdução de um conhecimento previamente organizado e sintetizado pelo instrutor. Como no primeiro momento, esta é uma atividade individual onde cada participante lê e reflete sobre o conhecimento adquirido, trata-se da valorização do conhecimento do outro.

Nesse momento o trabalho é coletivo (pequenos grupos), busca-se a reflexão entre os conceitos iniciais de cada participante, ou seja, é um momento onde cada membro do pequeno grupo ouve os conceitos construídos nos dois passos anteriores.

Trabalho de síntese no qual o grupo, através do diálogo, deve chegar à um consenso sobre o conceito em questão. Neste momento, surgem as divergências dentro do grupo sobre o conceito e as palavras-chave que englobam esse conceito e, portanto, cabe as pessoas dialogarem e encontrarem o melhor caminho para que todas as pessoas do grupo possam se enxergar no conceito final do grupo.

Esse é o último momento da Pedagogia do Amor onde cada um dos pequenos grupos irá apresentar sua proposição do conceito, ouvir as críticas e contribuições e, por aproximações sucessivas constrói-se o conceito-síntese do grupo.

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